学校ワークは何周やるべき？｜南相馬の塾が教えるワーク3周法

定期テスト対策で大切なのは「学校ワーク」の使い方

定期テスト対策で大切なのは学校ワークの使い方です。京大個別会では「ワーク3周法」を実践し、南相馬市・相馬市の中学生の学習をサポートしています。

定期テストが近づくと、

「何を勉強すればよいですか？」
「学校ワークを終わらせれば大丈夫ですか？」

という質問をいただくことがあります。

京大個別会では、定期テスト対策の中心として「学校ワーク」を重視しています。

なぜなら、定期テストの問題は学校の授業内容や学校ワークをもとに作られることが多く、まずは学校で学習した内容を確実に理解することが大切だからです。

しかし、ただワークを終わらせるだけでは十分ではありません。

大切なのは、「何周も繰り返し取り組むこと」です。

ワーク学習でよくある失敗

テスト前になると、

• とりあえず答えを埋める
• わからない問題は答えを写す
• 提出期限までに終わらせる

ことが目的になってしまう生徒も少なくありません。

もちろん提出物を終わらせることは大切です。

しかし、それだけでは「解けるようになった」とは言えません。

テスト本番では、答えを見ながら問題を解くことはできません。

そのため、ワークを終わらせることと、点数が取れることは別の話なのです。

京大個別会の「ワーク3周法」

京大個別会では、学校ワークを最低3周取り組むことを目標にしています。

1周目：できる・できないを確認する

1周目の目的は、完璧に解くことではありません。

今の自分が、

• 解ける問題
• 解けない問題
• あやふやな問題

を見つけることです。

そのため、わからない問題があっても構いません。

まずは自分の現状を把握することが大切です。

2周目：できなかった問題を解き直す

1周目で間違えた問題や理解が不十分だった問題を中心に取り組みます。

必要に応じて、

• 教科書を確認する
• 塾の教材を使う
• 講師に質問する

などを行いながら理解を深めます。

3周目：テスト本番を意識する

3周目では、できなかった問題が本当に解けるようになったかを確認します。

ここでスムーズに解けるようになれば、定期テスト本番でも得点できる可能性が高まります。

京大個別会では「ワーク進捗表」を活用し、学習進度の可視化をしています。

中学生、特に一年生でみられるのは「好きな教科だけをすすめていた」ということです。

全ての教科が満遍なく、計画的に進められてるか、講師が都度確認し、学習計画をサポートします。

先生に指定された範囲の解答→採点が終了したら、先生チェックをもらいます。

この表を、有効に活用し、独りよがりの学習を防ぎ先生と協力しながら勉強を進めることができます！

定期テストで結果を出す生徒の共通点

成績が伸びる生徒ほど、

「できなかった問題」

を大切にしています。

できる問題を何度も解くのではなく、

なぜ間違えたのか
どうすれば次は解けるのか

を考えながら学習しています。

勉強時間の長さだけでなく、

何を繰り返したか

が結果を大きく左右するのです。

京大個別会の定期テスト対策

京大個別会では、

• 学校ワークの進捗確認
• 解き直し指導
• 学習計画の作成
• テスト範囲の管理

を行いながら、一人ひとりに合わせた定期テスト対策を実施しています。

定期テストは高校受験にもつながる大切な学習機会です。

南相馬市・相馬市で定期テスト対策や高校受験対策のできる学習塾をお探しの方は、お気軽にご相談ください。