Q1. 京大個別会原町本校に入塾する前にお子さまが勉強で困っていたことは何ですか?
自分のペースで、割とのびのびと学習していたと思うので、本人が困っていたかは不明ですが、このまま「自分だけ」の学習方法だと、いづれつまづいて、困る事が増えそうだと(親の目から見たら)思っていました。
Q2. 京大個別会原町本校に入塾する前はどのように勉強をしていましたか?
週2回(90分×2)英語の学習塾に通っていました。放課後の家庭学習では、自分なりにコツコツと宿題やテスト前の課題に取り組んでいました。
Q3. 入塾される前にお子さまが勉強しても、上手くいかなかったことなどはありましたか?
宿題やテスト前の学習など、自分で頑張って学習していましたが、学習していてつまづいたり、数学の証明問題などで解答出来ない時などはそのまま止まり、先に進めず、時間がどんどん過ぎてしまうような時がありました。
Q4. 京大個別会原町本校を知ったきっかけは何でしたか?
そもそもは、私が同じビル2Fの「リュッカ」さんに行きつけだったので(今は別)、塾の存在は以前から知っていました。
Q5.入塾を検討する際に、不安なことなどはありましたか?
塾の学習について行けるか、学校の学習と両立出来るか。
体力がないので、夜遅い時間の通塾が体の負担にならないか、等です。
Q6. 京大個別会原町本校にお子さまを入塾させようと決めた理由は何ですか?
高校受験、その先の大学受験を見据えた時に、今のままの独学での学習方法では厳しくなると感じた為。さらに、子供も親も、相双地域 の情報しかなく、県内や全国の情報は入りづらく、周囲に流されて しまうのが不安でした。入塾することで、受験や学習するモチベーションが上がったり、情報が入手出来ると思ったので、入塾することにしました。
Q7. 京大個別会原町本校に入塾して、良かったことやお子さまが変化したことは何ですか?
入塾前は、学校の中のごく限られた人数(クラスメイト)だけでの競争で、 その中で成績は上位をキープしていたので、本人にも危機感はなく、自由に 学習していたのですが、それが周囲に流される危うさにもなり得ると思っていました。入塾して、他の学校の生徒さん達と学習して、接していくうちに、 刺激を受けて、自分なりに先の事、受験の事を考えるきっかけになったことは良かったです。
自分のペースで、割とのびのびと学習していたと思うので、本人が困っていたかは不明ですが、このまま「自分だけ」の学習方法だと、いづれつまづいて、困る事が増えそうだと(親の目から見たら)思っていました。
Q2. 京大個別会原町本校に入塾する前はどのように勉強をしていましたか?
週2回(90分×2)英語の学習塾に通っていました。放課後の家庭学習では、自分なりにコツコツと宿題やテスト前の課題に取り組んでいました。
Q3. 入塾される前にお子さまが勉強しても、上手くいかなかったことなどはありましたか?
宿題やテスト前の学習など、自分で頑張って学習していましたが、学習していてつまづいたり、数学の証明問題などで解答出来ない時などはそのまま止まり、先に進めず、時間がどんどん過ぎてしまうような時がありました。
Q4. 京大個別会原町本校を知ったきっかけは何でしたか?
そもそもは、私が同じビル2Fの「リュッカ」さんに行きつけだったので(今は別)、塾の存在は以前から知っていました。
Q5.入塾を検討する際に、不安なことなどはありましたか?
塾の学習について行けるか、学校の学習と両立出来るか。
体力がないので、夜遅い時間の通塾が体の負担にならないか、等です。
Q6. 京大個別会原町本校にお子さまを入塾させようと決めた理由は何ですか?
高校受験、その先の大学受験を見据えた時に、今のままの独学での学習方法では厳しくなると感じた為。さらに、子供も親も、相双地域 の情報しかなく、県内や全国の情報は入りづらく、周囲に流されて しまうのが不安でした。入塾することで、受験や学習するモチベーションが上がったり、情報が入手出来ると思ったので、入塾することにしました。
Q7. 京大個別会原町本校に入塾して、良かったことやお子さまが変化したことは何ですか?
入塾前は、学校の中のごく限られた人数(クラスメイト)だけでの競争で、 その中で成績は上位をキープしていたので、本人にも危機感はなく、自由に 学習していたのですが、それが周囲に流される危うさにもなり得ると思っていました。入塾して、他の学校の生徒さん達と学習して、接していくうちに、 刺激を受けて、自分なりに先の事、受験の事を考えるきっかけになったことは良かったです。
手書きのお手紙・アンケート
掲載日:2026年4月10日